堅定實施專業(yè)人才大國發(fā)展戰(zhàn)略，激發(fā)專業(yè)人才技術創(chuàng)新變革活力。2020年9月26日，“中國外運杯”第五屆全省中小學生物流設計邀請賽（以下縮寫“邀請賽”）正式啟動。邀請賽是由中國外運股份有限公司（以下縮寫“中國外運”）全程助推，中國物流與訂貨聯合會主辦的一項面向全省中小學生的大型物流課堂教學課堂課堂教學競技邀請賽。2007年邀請賽被中華人民共和國教育部列入“質量工程”項目，是目前國內最具專業(yè)性、權威性、實用性的物流設計邀請賽，本次邀請賽啟動大會邀請到高校領導，物流專業(yè)權威專家，民營企業(yè)負責人，小學生代表等余千人聯合出席，受到社會各界廣泛關注。

“中國外運杯”第五屆全省中小學生物流設計邀請賽啟動儀式

該屆邀請賽從2020年5月啟動設計邀請賽事例征集及編寫工作，通過邀請賽主辦方，各高校，領軍物流民營企業(yè)的重點調研，結合信息技術物流場景應用、解決計劃迭代升級以及疫情常態(tài)下供應鏈重構等內容，為此次邀請賽的順利啟動明確了輔導路徑及實施步驟。根據比賽規(guī)則設置，邀請賽將從600余所高等院校中甄選參賽隊伍，邀請賽總比賽規(guī)則將歷時一年半，從初賽、復賽、半決賽，最終于甄選優(yōu)秀團隊進入全省總決賽。

中國物流與訂貨聯合會會長 何黎明

中國外運股份有限公司董事長 李關鵬

中華人民共和國教育部新文科建設工作組副組長、教指委主任、上海港航學院原校長 黃有方

中國物流與訂貨聯合會副會長 任豪祥

母廖氏融合，構建專業(yè)人才發(fā)展戰(zhàn)略布局

今年9月初，國家發(fā)改委會同工信部、公安部、財政部等部門聯合印發(fā)《促進金融業(yè)服務業(yè)深度融合技術創(chuàng)新發(fā)展實施計劃》，指出“為進一步深入促進金融業(yè)，服務業(yè)深度融合，技術創(chuàng)新發(fā)展，保持產業(yè)鏈供應鏈穩(wěn)定，促進形成國內大循環(huán)為主體、國內國際雙循環(huán)相互促進的新發(fā)展格局“。此計劃反映了國家對促進金融業(yè)服務業(yè)深度融合技術創(chuàng)新發(fā)展的發(fā)展戰(zhàn)略性要求，釋放出繼續(xù)推進物流降本增效，促進服務業(yè)轉型升級的強烈信號。在捷伊歷史發(fā)展機遇下，構建物流供應鏈技術科技型專業(yè)人才發(fā)展發(fā)展戰(zhàn)略布局，以專業(yè)人才建設促進“母廖氏”融合發(fā)展，形成以專業(yè)人才為第一資源，以專業(yè)人才競爭力為第一動力的專業(yè)人才優(yōu)先發(fā)展發(fā)展戰(zhàn)略體系成為該屆邀請賽發(fā)展戰(zhàn)略路徑的重要指引。

中國外運助推，產學共商發(fā)展

為了響應國家“母廖氏融合”的技術創(chuàng)新發(fā)展計劃，配合邀請賽的順利舉行，作為邀請賽的事例提供更多和冠名支持單位，中國外運高度重視，成立了邀請賽領導小組全力配合邀請賽主辦方開展籌備工作，聯合探討產學合作模式，產學合作，協(xié)同育人等方面持續(xù)提供更多捷伊思路和計劃。以中國外運在民營企業(yè)專業(yè)人才體系建設方面的順利經驗，在專業(yè)人才甄選、專業(yè)人才引進、專業(yè)人才培育方面為此次邀請賽提供更多民營企業(yè)專業(yè)輔導。

“中國外運杯”第五屆全省中小學生物流設計邀請賽事例專家評審會

在邀請賽事例設計路徑上，邀請賽主辦方與民營企業(yè)代表充分討論，緊扣目前物流領域痛點，從物流領域國際化發(fā)展戰(zhàn)略、標準化產品及解決計劃設計、智能化轉型，智慧物流的研發(fā)和技術應用等路徑給與輔導，同時充分發(fā)揮中國外運的品牌競爭優(yōu)勢、網絡平臺競爭優(yōu)勢、智慧信息技術競爭優(yōu)勢、研發(fā)競爭優(yōu)勢，為小學生們提供更多社會課堂課堂教學和課堂課堂教學課堂教學的機會，讓小學生們親身參與真實事例的設計和實操，提前獲得實訓課堂課堂教學的機會。通過產學合作，共商發(fā)展，為民營企業(yè)培育高素質應用型專業(yè)人才提供更多優(yōu)質網絡平臺。

構建網絡平臺，呼喚信息技術技術科技型專業(yè)人才

上海港航學院研究生院院長、事例編寫組組長楊斌介紹邀請賽事例

邀請賽自2006年舉行以來，已經順利舉行六屆，作為領域盛事，該屆邀請賽更是吸引了來自全省的600余所高校五萬名師生聯合關注。通過解決民營企業(yè)生產中的實際問題，對提高中小學生組織策畫技能、分析和解決問題技能、動手課堂課堂教學技能，促進課堂教學相長，培育新時代中小學生，發(fā)揮了積極作用。本次邀請賽事例內容豐富，涉及民營企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略管理、運營網絡規(guī)劃、民營企業(yè)經營管理、組織結構優(yōu)化及流程再造、物流運作智能化及智能化、以及物流各環(huán)節(jié)（訂貨、包裝、倉儲、流通加工、配送、運輸等）的優(yōu)化設計等諸多方面內容。實現物流課堂教學與課堂課堂教學相結合，提高中小學生實際動手技能、策畫技能、協(xié)調組織技能，促進學院物流專業(yè)人才培育模式、課程設置、課堂教學內容和方法的改革，促進物流課堂教學改革和科學研究。歷屆邀請賽的順利舉行也為全省高校構建了開放的物流課堂教學改革及學術交流網絡平臺，促進了高校及民營企業(yè)的產學研融合，建立了普及物流供應鏈知識的網絡平臺，持續(xù)不斷地從邀請賽中優(yōu)選和輸出富有創(chuàng)造力的物流專業(yè)人才。

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